近日，日本一所通信制學(xué)校“N 高中”舉辦了一場(chǎng) VR 入學(xué)式。

　　在新宿 WALD9 電影院，學(xué)校邀請(qǐng) 52 名新生代表，齊聚可接續(xù) VR 設(shè)備的影廳。新生們身著校服，佩戴 VR 頭顯，在虛擬的 VR 空間中參加入學(xué)式。人氣虛擬 YouTuber “耳太郎”擔(dān)任主持人，校長(zhǎng)奧平博一也以虛擬形象發(fā)表致辭。

　　學(xué)生可以自由選擇自己在虛擬空間中的形象，也可以隨意調(diào)換虛擬座位，從不同角度觀賞入學(xué)式。未能到場(chǎng)的新生則通過(guò) NICONICO 視頻公司的直播平臺(tái)在線觀看。

　　這是自 2016 年開(kāi)辦以來(lái)，N 高中第 4 次舉行 VR 入學(xué)式。今年入學(xué)的新生有 4004 人，成為了全日本新生人數(shù)最多的高中。校方有意借 VR 入學(xué)式彰顯本校“自由無(wú)界”的特點(diǎn)。

　　通信制學(xué)校不必每天在固定時(shí)間到校上學(xué)。不同于普通的“全日制學(xué)校”，可以自己在家中或?qū)W校設(shè)置的線下學(xué)習(xí)中心完成學(xué)習(xí)。通信制高中能夠頒發(fā)高中畢業(yè)證書(shū)，與普通高中所能獲得的最終學(xué)歷相同。

N 高中學(xué)生參加 VR 入學(xué)式

　　2016 年角川 DWANGO 學(xué)園創(chuàng)辦 N 高中。該學(xué)園由出版社角川公司與 NICONICO 母公司 DWANGO 聯(lián)手設(shè)立。

　　和普通高中一樣，N 高在課余也有很多社團(tuán)活動(dòng)，每年還會(huì)組織遠(yuǎn)足和“學(xué)園祭”。特別的是，這些活動(dòng)大多完全在網(wǎng)絡(luò)上完成。

　　圍棋部、將棋部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)弈平臺(tái)展開(kāi)活動(dòng)，解謎部、狼人殺部、美術(shù)部則利用團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通工具 Slack 完成互動(dòng)。電子競(jìng)技部組隊(duì)打游戲，音樂(lè)部共同制作演奏視頻等。

　　一年一度的線上遠(yuǎn)足也是別開(kāi)生面。遠(yuǎn)足相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的春游，多以班級(jí)為單位在自然景點(diǎn)或迪士尼等游樂(lè)設(shè)施中開(kāi)展。而 N 高則選擇在經(jīng)典 RPG 游戲《勇者斗惡龍 X》中進(jìn)行。

　　學(xué)生建好角色，換上游戲制作公司專門為 N 高定制的校服，在游戲廣場(chǎng)集合列隊(duì)。帶隊(duì)老師帶領(lǐng)各個(gè)班級(jí)一邊打怪一邊艱難前往威里納德城。到達(dá)威里納德城后，分組進(jìn)行探寶、捉迷藏、釣魚(yú)大賽等各種小游戲。

　　為了讓全員能夠好好活到終點(diǎn)，帶隊(duì)老師紛紛在下班后努力練級(jí)、磨練技術(shù)，并在上班時(shí)相互交流攻略經(jīng)驗(yàn)。

N 高中老師帶領(lǐng)學(xué)生網(wǎng)上遠(yuǎn)足

　　令老師們欣慰的是，學(xué)生在游戲里表現(xiàn)很好。既能規(guī)規(guī)矩矩地列隊(duì)，也比日常教學(xué)中更加活躍。往常比較沉默寡言的學(xué)生也會(huì)發(fā)出“呀——嚯！”一類活潑的聲音。平常不在同一空間導(dǎo)致同學(xué)感情比較淡漠，而經(jīng)過(guò)“共同戰(zhàn)斗”后，同窗之情迅速升溫。許多學(xué)生表示交到了新朋友。

　　作為“親兒子”，N 高獲得了很多來(lái)自 NICONICO 的支持。二次元朝圣地之一的“NICONICO 本社”為 N 高學(xué)生免費(fèi)提供飲品，成為了 N 高生的秘密基地。另外每年 N 高的“學(xué)園文化祭”都與 NICONICO 舉辦的大型線下活動(dòng)“NICONICO 超會(huì)議”共同舉行，能夠在會(huì)場(chǎng)得到一個(gè)展位。

　　此外，NICONICO 和角川出版社還運(yùn)用自己在本行業(yè)的底蘊(yùn)，為 N 高提供了很多專業(yè)課程。譬如小說(shuō)寫作、編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、二次元?jiǎng)?chuàng)作等。學(xué)生可根據(jù)興趣選報(bào)不同課程，獲得系統(tǒng)的專業(yè)指導(dǎo)。

　　受基因影響，N 高不僅是一所高中，也成為了有志于文化娛樂(lè)事業(yè)的同好者集散地。

　　目前 N 高共有“網(wǎng)絡(luò)套餐”和“走讀套餐”兩大類課程。

　　“網(wǎng)絡(luò)套餐”全程通過(guò)手機(jī)和電腦進(jìn)行教學(xué)，教授普通高中課程和特定專業(yè)課程，一年學(xué)費(fèi)約為 687000 日元（約合人民幣 41178 元）。“走讀套餐”則需到線下的學(xué)習(xí)中心上學(xué)，但不進(jìn)行集體授課，學(xué)生線下接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，在教室里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)按個(gè)人節(jié)奏學(xué)習(xí)，一年學(xué)費(fèi)約為 786240 日元。

　　普通的通信制高中學(xué)費(fèi)約為公立每年 10 萬(wàn)日元、私立每年 20 萬(wàn)至 80 萬(wàn)日元。與正常的全日制高中相差不多。相比之下，N 高無(wú)疑更加昂貴。但自建校起，在學(xué)人數(shù)每年都在增加。從最初的 1593 人到今年的 9727 人，全國(guó)各地的年輕人因?yàn)楦鞣N理由聚攏而來(lái)。

　　有人身有疾患、有人因霸凌而心理受創(chuàng)，還有人想在進(jìn)入大學(xué)前就開(kāi)始掌握專業(yè)技能。這些學(xué)生在比傳統(tǒng)教育模式更加寬松疏離的線上教育中獲得了喘息之機(jī)。

　　“社恐”者在慢節(jié)奏、遠(yuǎn)距離的班級(jí)交流中漸漸敞開(kāi)心扉，熱愛(ài)編程、寫作的學(xué)生則獲得了更多學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時(shí)間。

　　盡管外界對(duì) N 高奇特的畫(huà)風(fēng)總有“嘩眾取寵”的批評(píng)，但 N 高畢業(yè)生卻認(rèn)為：正是這樣格格不入的學(xué)校才能容下格格不入的我們。