“明天，他期盼著明天，可是他本該摒棄明天的，這種切膚之痛的反抗，就是荒誕。”

　　第一個(gè)故事的主人公，叫做阿強(qiáng)，是一名大學(xué)生。

　　阿強(qiáng)會(huì)在每一天定上6點(diǎn)鐘的鬧鐘，卻無法在六點(diǎn)鐘起床?？傄粩喟聪?ldquo;稍候提醒”的按鍵，在和被窩掙扎到即將遲到的節(jié)點(diǎn)后，才會(huì)從被窩里跳出來。按照慣例對(duì)著窗臺(tái)拍個(gè)照發(fā)上一條微博，寫著“每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想”。

　　阿強(qiáng)和很多大學(xué)生不一樣。他認(rèn)為他有自己的獨(dú)立思考：他不喜歡現(xiàn)在的大學(xué)，認(rèn)為老師講課的方式是已經(jīng)落后二十年的照本學(xué)科，也深深感到現(xiàn)在的所謂“象牙塔”，也已經(jīng)淪為了向企業(yè)輸送社畜的工廠。他有自己在追求的夢(mèng)想，雖然他自己也不清楚這個(gè)夢(mèng)想究竟是什么，但也總有一天能夠找到這個(gè)夢(mèng)想。

　　這一天也是平常的一天，在終于和被窩掙扎完畢后，他卡在上課的鈴聲趕到課堂，幫通宵打團(tuán)本活動(dòng)的阿飛喊完到，開始嘗試著自己新一天的奮斗。他和阿飛不一樣，阿強(qiáng)這么想。他不是為了幾個(gè)考勤分才來上的課，也絕對(duì)不是為了在這里玩手機(jī)才離開溫暖的被窩。

　　“是手機(jī)自己先振動(dòng)起來的，當(dāng)然不能怪我。”

　　劃開手里的手機(jī)，阿強(qiáng)看到自己晨間照片已經(jīng)獲得了12個(gè)贊，深深感到自己在追尋夢(mèng)想的路上并不孤單。這些點(diǎn)贊提醒仿佛冬日的一股暖流，潤澤了他的心靈，也促使他決定繼續(xù)走在與人向善的好青年之路上。掠過自己關(guān)注的成功學(xué)雞湯號(hào)，他熟練的轉(zhuǎn)發(fā)了一條描述某地區(qū)遭遇恐怖襲擊、傷亡慘重的微博，并且附上了一根蠟燭。

　　阿強(qiáng)不知道這是哪個(gè)國家，但他就是覺得作為一位有同情心的好青年，它應(yīng)該轉(zhuǎn)發(fā)并且點(diǎn)上一根蠟燭，就像轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)那一片片蠟燭一樣。

　　阿強(qiáng)在知乎上憤怒地抨擊著同齡人“你們根本沒有夢(mèng)想”，反復(fù)拿起手機(jī)閱讀著不斷彈出的提示，肆意地沉浸在碎片知識(shí)的海洋里……老師在黑板上的寫寫畫畫的聲音，和他的死板腔調(diào)都完美化作了背景音效。當(dāng)下課的鈴聲再度響起，充實(shí)的一天就這樣結(jié)束了。

　　“雖然今天課堂上的東西沒多大價(jià)值，但好在我從微博和知乎汲取了不少營養(yǎng)。”

　　阿強(qiáng)覺得自己離夢(mèng)想又更近了一步。